Córdoba presenta el Programa “Construir docencia. Aprendizaje en Servicio”

El Ministerio de Educación pone en marcha el Programa Construir docencia: Aprendizaje en servicio, iniciativa que contempla el dispositivo de Residencia Pedagógica Pre profesional. 

Esencialmente, el programa apunta a ensanchar el tiempo de inserción en experiencias formativas dentro de instituciones educativas estatales y privadas (en los diversos niveles y modalidades), profundizando los saberes y conocimientos que desarrollan los estudiantes durante el trayecto de la formación docente. 

Con esta propuesta, se habilita a los estudiantes residentes del último año de la formación docente a transitar la complejidad del ser profesional de la educación, profundizando el actual ecosistema de aprendizaje donde se desarrolla la profesión elegida. 

De este modo, podrán atravesar diversidad de experiencias pedagógicas, didácticas e institucionales situadas y contextualizadas, bajo el acompañamiento de profesionales docentes de vasta experiencia. 

Cabe aclarar esta experiencia es voluntaria, y la duración se extiende entre 4 y 8 meses. 

La Residencia Pedagógica Pre profesional requiere generar experiencias formativas significativas en la práctica “in situ” y trabajar colaborativamente entre todos los niveles del sistema para potenciar el acompañamiento y cuidado de las trayectorias educativas, fortaleciendo la formación de los/as futuro docentes. 

El Ministro de Educación, Horacio Ferreyra, indicó: “Venimos a sumar una nueva apuesta del Gobierno de la Provincia, comprometida con la formación docente. Estamos convencidos que la educación es posible solo si el sistema forma buenos docentes, para lo cual es imprescindible abrir posibilidades y dar oportunidades a quienes están estudiando”.

“Hace unos días lanzamos el Programa TecnoPresente y con él iniciamos la entrega de computadoras vinculadas a dispositivos tecnológicos didácticos, disponibles en línea para los estudiantes de formación docente. Hoy, estamos poniendo a disposición de estos estudiantes, tiempos institucionales en las escuelas que los forme en profundidad”, agregó el funcionario. 

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